신뢰, 팀워크 및 리더십 카누 게임

청소년과 함께 일할 때 활동과 게임을 통해 가치와 삶의 교훈을 심어주는 것이 일반적입니다. 로프 코스는 이런 일이 발생하는 대표적인 예입니다. 그러나 모든 사람이 로프 코스를 예약 할 수있는 리소스 나 리소스를 가지고있는 것은 아닙니다. 훨씬 더 접근하기 쉽지만 종종 생각하지 않고 카누를 타는 옵션이 있습니다. 제대로 조정되면 카누는 청소년들이 인생 수업을 배우면서 참여할 수있는 다양한 게임을 제공합니다. 다음은 중학교 및 고등학교 청소년에게 신뢰, 팀워크 및 리더십 기술을 가르치는 일련의 카누 활동입니다.

필요한 것

이 액티비티에 다음 장비가 필요합니다.

카누 – 카누 당 3 명
패들 – 카누 당 2 패들
PFD – 1 인당 1 개의 구명 조끼
눈가리개 – 1 인당 1 개

활동의 진행

학생들을 세 그룹으로 나눕니다. 앞쪽 패 들러, 뒷쪽 패 들러 및 누군가가 가운데에 앉아있을 것입니다. 각 사람은 각자의 역할을 시도 할 수 있도록 위치를 순환 할 수 있습니다.
카누를 타기 전에 카누와 안전 규칙을 젓는 방법에 대한 기본 지침을 제공하십시오. 이 시점에서 학생들이 카누를 타도록 도와주세요.
아이들이 노를 젓게하십시오. 많은 학생들에게 이것은 첫 얕은 경험이 될 것입니다. 잠시 동안 저어주십시오. 15 분이면 충분합니다. 호루라기가 들릴 때 해안으로 돌아 오라고 말하고 색깔의 수건이나 두건을 흔들며 보라고한다.

카누 게임

첫 번째 게임: 표준 레이스

학생들에게 스 포터 보트 나 부표 주위 또는 물을 가로 질러 해안을 젓고 다시 돌아 오게합니다. 이벤트 시간을 정하십시오. 요점은 공통 목표를 향해 팀으로 일하는 데 익숙해지는 것입니다.

두 번째 게임: 활에 눈을 가린 사람

이 청소년 카누 게임의 경우, 앞쪽에있는 학생이 눈가리개를하게하십시오. 뒤에있는 학생은 말할 수 없습니다. 중간에있는 학생은 카누에 지시를주는 네비게이터입니다. 그들은 다시 헤엄 쳐야합니다. 팀워크, 의사 소통 및 신뢰 주제에 대한 각 카누의 어린이 상호 작용을 관찰하십시오.

세 번째 게임: 선미의 눈가리개 사람

보트에있는 사람들이 중간에있는 사람이 노를 젓도록 위치를 바꾸게하십시오. 이 게임의 경우, 앞 사람은 볼 수 있지만 말을 할 수 없으며 뒷사람은 눈가리개를해야합니다. 중간에있는 학생은 카누에 지시를주는 네비게이터입니다. 그들은 다시 헤엄 쳐야합니다. 청소년 상호 작용에서 가르 칠 수있는 순간을 계속 관찰하십시오.

네 번째 게임: 두 패들 모두 계획없이 눈을 가리고

이것은 지금까지 가장 어려운 활동입니다. 두 패 들러 모두 눈가리개를해야합니다. 중앙에있는 사람은 네비게이터이며 패 들러에게 지시를해야합니다. 카누의 모든 사람이 말할 수 있습니다. 이 활동을 위해 단순히 패 들러를 눈가리개로 가라고 지시 한 다음 심의 할 시간을 많이 남기지 말고 go라고 말합니다. 이 청소년 카누 활동은 특히 신뢰, 팀워크, 의사 소통 및주의 산만 주제를 설명하는 데 도움이됩니다.

다섯 번째 게임: 두 패들 모두 계획에 눈을 가렸다

위의 게임을 반복하되 각 카누 팀은 의사 소통 방법에 대한 계획을 논의하고 원하는 경우 각 좌석에있는 사람을 재배치 할 수 있습니다.

여섯 번째 게임: 좌석 전환

모든 사람이 눈을 가리고 외륜을 당할 수 있고 모든 사람이 항해자가되도록 좌석을 바꾸라고 지시하십시오. 다섯 번째 게임을 반복하십시오.