코 달리 방법은 아주 어린 아이들부터 음악 기술을 개발하고 음악 개념을 가르치는 방법입니다. 이 방법은 민요, Curwen 핸드 사인, 그림, 움직일 수있는, 리듬 기호 및 음절을 사용합니다. 헝가리에서 처음 소개되었지만 현재는 많은 국가에서 단독으로 또는 다른 방법과 함께 사용됩니다.

누가이 방법을 만들었습니까?

코 달리 방법은 졸탄 코 달리의 철학에 기초한 음악 교육에 대한 접근 방식입니다. Zoltan Kodaly는 헝가리 민요의 헝가리 작곡가, 작가, 교육자 및 전문가였습니다. 이 방법은 Kodaly가 정확하게 발명 한 것은 아니지만 20 세기 중반의 동료와 학생들이 그의 가르침에 따라 개발했습니다.

졸탄 코 달리의 목표와 철학

• 교사 훈련 수준을 높입니다.
• 학교의 음악 능력을 향상시킵니다.
• 모든 사람은 음악적 능력을 가지고 있으며 능력이 있습니다.
• 노래는 음악 학습의 기초입니다.
• 음악 교육은 아주 어린 것으로 시작해야합니다.
• 민속 음악 (기타 민속 노래 및 다른 국가의 민속 노래)과 예술적 가치가 높은 음악을 사용하는 것의 중요성.
• 게임, 운동, 악기 연주, 노래로 음악 읽기 및 쓰기 통합.
• 아동의 자연 학습 발달에 따른 순차적 과정: 청각-구강-운동

  서면-화보-추상

  읽기-인식

교실에서 사용되는 음악 및 악기의 종류

민속적이고 작곡 된 높은 예술적 가치가있는 노래는 코 달리 교실에서 사용됩니다. 5 음계의 곡은 시작 레벨에서 강조됩니다. 코 달리에 따르면, " 누구도 펜타 토니를 멈추기를 원치 않는다. 그러나 실제로 시작은 반드시 이루어져야한다. 한편으로는 이런 식으로 아이의 생물 유전 학적 발달이 자연스럽고 다른 한편으로는 이것이 요구되는 것이다. " 합리적인 교육적 순서. "사용될 수있는 다른 노래로는 노래, 춤추는 노래, 자장가, 동요, 서클 게임용 노래 및 스토리 노래가 포함됩니다.

사용되는 악기

이 방법의 주요 악기는 음성입니다. 그의 말에 따르면 " 노래와 행동과 관련된 노래는 훨씬 더 오래된 노래이며, 동시에 단순한 노래보다 더 복잡한 현상입니다. "실로폰과 레코더를 포함한 다양한 리듬과 음색 악기도 사용됩니다.

배운 전형적인 교훈과 핵심 개념

코 달리 방법은 정해진 순서를 따르지만 음악 개념을 가르치는 데 사용되는 자료는 학생의 나이에 따라 다릅니다. 다음 순서는 다음과 같이 단순화 될 수 있습니다. 청취-노래-이해-읽기 및 쓰기-작성.

공인 Kodaly 교사의지도하에이 방법을 사용하여 학생들은 듣기 기술, 시창, 귀 훈련, 악기 연주 방법 배우기, 작곡, 즉흥 연주, 노래, 춤, 분석, 음악 읽기 및 쓰기를 배울 수 있습니다.

졸탄 코 달리 시세

" 내재 가치의 예술 만이 아이들에게 적합합니다! 그 밖의 모든 것은 해 롭습니다."

“우리는 교육을받은 성인이 책을 읽는 것과 같은 방식으로 음악을 읽어야합니다. 소리는 없지만 소리는 상상합니다."

" 아이들에게 예비 훈련을 제공하지 않고 노래를 개발하지 않고 악기를 가르치는 것은 연주와 함께 최고 수준으로 책을 읽고 지시하는 것은 모래 위에 쌓이는 것입니다."

" 음악을 가르치고 학교에서 노래를 부르는 것은 고문이 아니라 학생에게 기쁨이되며, 더 좋은 음악에 대한 갈증, 평생 지속될 갈증을 심어줍니다."

무료 코 달리 레슨 플랜

• Christina Lessman의 강의 계획
• 코 달리 비트 레슨

추가 정보

다음 자료는 Kodaly 방법, 교사 인증 및 기타 관련 정보에 대한 자세한 정보를 제공합니다.

• 미국 Kodály 교육자 조직
• 영국 코 달리 아카데미
• 호주 코 달리 음악 교육 연구소
• 국제 코 달리 소사이어티